{"id":7321,"date":"2022-04-09T12:02:10","date_gmt":"2022-04-09T11:02:10","guid":{"rendered":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=7321"},"modified":"2022-04-10T12:05:21","modified_gmt":"2022-04-10T11:05:21","slug":"a-identidade-de-genero-nao-e-assunto-proprio-para-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=7321","title":{"rendered":"A IDENTIDADE DE G\u00c9NERO N\u00c3O \u00c9 ASSUNTO PR\u00d3PRIO PARA CRIAN\u00c7AS"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Primeiro est\u00e1 a Dignidade e a Singularidade de cada Pessoa<\/strong><\/p>\n<p><strong>A Florida nos EUA proibiu, por lei, o ensino da orienta\u00e7\u00e3o sexual e da identidade de g\u00e9nero nos jardins-de-inf\u00e2ncia e nas escolas prim\u00e1rias.<\/strong><\/p>\n<p><strong>A lei pretende proteger as crian\u00e7as e os direitos parentais. <\/strong>Para os estudantes mais velhos, o curr\u00edculo deve ser mais restrito.<\/p>\n<p><strong>A legisla\u00e7\u00e3o adverte que as escolas n\u00e3o devem ser usadas para &#8220;sexualizar crian\u00e7as&#8221;. Os pais devem poder processar por danos se suspeitarem viola\u00e7\u00f5es da lei.<\/strong><\/p>\n<p>Os direitos da comunidade LGBTQJ (gays, bissexuais, trans, queer e pessoas intersex) s\u00e3o assim restringidos.<\/p>\n<p><strong>O exagero do LGBTQJ, com o seu l\u00f3bi influenciador da legisla\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria, em todo o mundo, corre o perigo de contribuir, pelas suas actividades, para estigmatizar os homossexuais em vez de os livrar de preconceitos sociais! Querer confundir a regra da heterossexualidade com a excep\u00e7\u00e3o da homossexualidade, n\u00e3o ajuda os homossexuais, pelo contr\u00e1rio, porque a raz\u00e3o do respeito e toler\u00e2ncia <\/strong>(quer pelos da regra quer pelos da excep\u00e7\u00e3o a ela) <strong>vem da dignidade e singularidade de cada ser humano e n\u00e3o se baseia num princ\u00edpio de igualitariza\u00e7\u00e3o; a igualitariza\u00e7\u00e3o (formata\u00e7\u00e3o) social indiferenciada s\u00f3 poder\u00e1 ter sentido e ser v\u00e1lida perante a lei, que deve tratar democraticamente todos igualmente. A dignidade e singularidade de cada pessoa <\/strong>(independentemente das diferen\u00e7as individuais)<strong> \u00e9 anterior a cada ideologia ou sistema.<\/strong><\/p>\n<p>Muitos pais confiam totalmente na Escola, n\u00e3o sabendo sequer, que seus filhos, por vezes, se tornam v\u00edtimas de ideologias!<\/p>\n<p>Independentemente da altura em que uma crian\u00e7a experimente a sua primeira paix\u00e3o,<strong> importante \u00e9 que os sentimentos das crian\u00e7as sejam respeitados e por isso nem professores, nem os colegas, nem mesmo os pais t\u00eam o direito de desrespeitar, os seus sentimentos, a intimidade e desenvolvimento da crian\u00e7a!\u00a0 A intimidade pressup\u00f5e confian\u00e7a que a crian\u00e7a experimenta e prov\u00e9m da seguran\u00e7a e aceita\u00e7\u00e3o sentida na pr\u00f3pria casa dos pais.<\/strong> Este ambiente familiar fomenta uma <strong>base emocional est\u00e1vel<\/strong> <strong>que a crian\u00e7a adquire quando sente que \u00e9 amada e aceite como \u00e9. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Cada crian\u00e7a, cada ser humano \u00e9 um ser especial independentemente do seu<\/strong> <strong>sexo biol\u00f3gico e da sua inclina\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica<\/strong>.<\/p>\n<p>Atendendo a uma vida social cada vez mais diferenciada,<strong> \u00e9 tarefa da escola impedir qualquer exclus\u00e3o ou discrimina\u00e7\u00e3o que ocorra entre os alunos e ensin\u00e1-los a lidar com a diversidade individual e social, sem que ela como escola, se torne em portadora de ideologias sociais que v\u00e3o surgindo com o tempo ou possivelmente inerentes a cada governo. <\/strong><\/p>\n<p><strong>H\u00e1 minist\u00e9rios da educa\u00e7\u00e3o e escolas que, muitas vezes, levados pelo esp\u00edrito da ideologia\/tempo, confundem humanismo com express\u00f5es modernistas ou educa\u00e7\u00e3o integral com formata\u00e7\u00e3o intencional da personalidade. <\/strong><\/p>\n<p><strong>A educa\u00e7\u00e3o escolar tem uma fun\u00e7\u00e3o complementar e n\u00e3o de substituir ou ir contra a educa\u00e7\u00e3o ministrada pelos pais. Doutra maneira surge a luta rival pelas compet\u00eancias entre o Estado e a fam\u00edlia, o que n\u00e3o seria pr\u00f3prio de um Estado livre e isento.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ant\u00f3nio da Cunha Duarte Justo<\/strong><\/p>\n<p>Te\u00f3logo e Pedagogo<\/p>\n<p>Pegadas do Tempo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Primeiro est\u00e1 a Dignidade e a Singularidade de cada Pessoa A Florida nos EUA proibiu, por lei, o ensino da orienta\u00e7\u00e3o sexual e da identidade de g\u00e9nero nos jardins-de-inf\u00e2ncia e nas escolas prim\u00e1rias. A lei pretende proteger as crian\u00e7as e os direitos parentais. Para os estudantes mais velhos, o curr\u00edculo deve ser mais restrito. 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