{"id":2678,"date":"2014-02-04T18:57:27","date_gmt":"2014-02-04T17:57:27","guid":{"rendered":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=2678"},"modified":"2014-02-04T19:20:42","modified_gmt":"2014-02-04T18:20:42","slug":"facebook-no-seu-10-aniversario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=2678","title":{"rendered":"Facebook no seu 10\u00b0 Anivers\u00e1rio"},"content":{"rendered":"

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Falta de uma Disciplina escolar sobre os Media
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Ant\u00f3nio Justo<\/span><\/b><\/p>\n

Facebook, no seu 10\u00b0 Anivers\u00e1rio, tornou-se, para 1,23 bilh\u00f5es de utilizadores, numa rede necess\u00e1ria e importante para a modela\u00e7\u00e3o de contactos e comunica\u00e7\u00e3o. Observa-se a tend\u00eancia dos utilizadores para tornar p\u00fablico o que, por vezes, pertenceria \u00e0 esfera privada. <\/span><\/p>\n

Os propriet\u00e1rios do Facebook vivem do neg\u00f3cio da propaganda e tamb\u00e9m da ignor\u00e2ncia de utilizadores relativamente \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de utiliza\u00e7\u00e3o. O Facebook organiza perfis sobre inclina\u00e7\u00f5es, necessidades e gostos de cada um dos seus utilizadores, transmitindo, depois, dados espec\u00edficos de interesse para as firmas que recorrem \u00e0 propaganda personalizada para venda dos seus produtos. <\/span><\/p>\n

Google e Facebook encontram-se \u00e0 frente de qualquer outros provedores das redes digitais devido \u00e0 quantidade imensa dos seus utilizadores que, por isso mesmo, j\u00e1 as torna atractivas. Facebook afirmou-se perante os concorrentes AOL e Yahoo com uma volume de neg\u00f3cios di\u00e1rio de 7,9 bilh\u00f5es de d\u00f3lares em vendas provenientes de Publicidade e de jogos-online, conseguindo apurar um lucro de 1,5 bilh\u00f5es de d\u00f3lares. 757 milh\u00f5es de pessoas usam diariamente o Facebook, e a m\u00e9dia de amigos por utilizador s\u00e3o 342; o m\u00e1ximo de amigos permitidos s\u00e3o 5.000.<\/span><\/p>\n

O Facebook, ao ser uma plataforma comum para as diferentes gera\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m traz os seus inconvenientes; os filhos, por vezes, n\u00e3o se sentem \u00e0-vontade numa rede em que os pais tamb\u00e9m navegam! H\u00e1 entretanto nichos como Foto-App Snapcht, WhatsApp, Twitter, onde pessoas com interesses semelhantes se podem expressar. <\/span><\/p>\n

Facebook \u00e9 um bom instrumento que tamb\u00e9m pode ser usado para o mal, como mobbing, abuso das informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis, espionagem, difama\u00e7\u00e3o, etc. Isto n\u00e3o constitui argumento para nos afastarmos do Facebook ou da Internet. Importante \u00e9 saber do proveito que se pode ter de tais redes mas ser consciente dos perigos inerentes ao sistema dos Meios de comunica\u00e7\u00e3o social. \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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Escola na Era da Informa\u00e7\u00e3o<\/span><\/b><\/p>\n

Precisamos de inserir na escola o ensino sobre Media digital e Media em geral.<\/span><\/p>\n

Numa era em que os MEDIA determinam grande parte da nossa maneira de pensar e viver, \u00e9 incompreens\u00edvel que na escola n\u00e3o haja, logo desde o in\u00edcio, aulas sobre as redes sociais para que os alunos sejam capacitados para o uso e consumo consciente das mesmas. <\/span><\/p>\n

Precisamos de uma escola que n\u00e3o s\u00f3 nos capacite para nos afirmarmos em sociedade mas que nos advirta para os problemas de quem a controla e orienta. De facto seria s\u00ednica uma pol\u00edtica de ensino que interfere por um lado na esfera sexual individual, tratando-a a n\u00edvel escolar at\u00e9 ao pormenor, mas, por outro lado, em quest\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e de manipula\u00e7\u00e3o da opini\u00e3o nos \u00e2mbitos em que ela mesma explora o cidad\u00e3o se mantenha ausente, n\u00e3o manifestando interesse em tematizar a quest\u00e3o do neg\u00f3cio que se encontra por tr\u00e1s das pol\u00edticas e monop\u00f3lios dos Meios de comunica\u00e7\u00e3o social. \u00c9 natural que o Estado n\u00e3o pretenda fomentar o pensar cr\u00edtico, pois est\u00e1 interessado em cidad\u00e3os cordeiros que o sigam e sirvam os pr\u00f3prios interesses mas sem grande capacidade de interven\u00e7\u00e3o. Atendendo a estes pressupostos s\u00f3, a n\u00edvel local poder\u00e3o surgir iniciativas privadas que apoiem as escolas locais na sua miss\u00e3o de instru\u00e7\u00e3o.
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Vivemos numa sociedade da Informa\u00e7\u00e3o, pelo que uma escola que n\u00e3o tenha , nos seus planos dos quadros de forma\u00e7\u00e3o, a realidade dos Media normais e digitais, no aspecto de uso, cr\u00edtica, busca de identidade e orienta\u00e7\u00e3o, n\u00e3o prepara para a \u00e9poca em que vivemos!<\/span><\/p>\n

A vigil\u00e2ncia total prevista por George Orwell encontra-se momentaneamente em plena velocidade. <\/span><\/p>\n

Ant\u00f3nio da Cunha Duarte Justo<\/span><\/p>\n

www.antonio-justo.eu<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Falta de uma Disciplina escolar sobre os Media Ant\u00f3nio Justo Facebook, no seu 10\u00b0 Anivers\u00e1rio, tornou-se, para 1,23 bilh\u00f5es de utilizadores, numa rede necess\u00e1ria e importante para a modela\u00e7\u00e3o de contactos e comunica\u00e7\u00e3o. Observa-se a tend\u00eancia dos utilizadores para tornar p\u00fablico o que, por vezes, pertenceria \u00e0 esfera privada. Os propriet\u00e1rios do Facebook vivem do … Continuar a ler Facebook no seu 10\u00b0 Anivers\u00e1rio<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[14,4,5,7],"tags":[],"class_list":["post-2678","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia","category-educacao","category-escola","category-politica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2678"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2678\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2680,"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2678\/revisions\/2680"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/antonio-justo.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}