{"id":1155,"date":"2007-11-17T10:51:00","date_gmt":"2007-11-17T09:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=1155"},"modified":"2007-11-17T10:51:00","modified_gmt":"2007-11-17T09:51:00","slug":"emigrantes-de-primeira-e-de-segunda-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=1155","title":{"rendered":"Emigrantes de primeira e de segunda classe"},"content":{"rendered":"

O Ensino de Portugu\u00eas no Estrangeiro est\u00e1 desde 1998 nas m\u00e3os de autistas. As novas medidas v\u00eam confirm\u00e1-lo
\u00c9 \u00f3bvio que o Ensino Portugu\u00eas no Estrangeiro (EPE) precisaria duma reforma e dum estatuto digno e dignificante. O presente estatuto nem \u00e9 digno, n\u00e3o \u00e9 s\u00e9rio nem dignificante. Apenas adia os problemas e, justa ou injustamente, vem desmotivar mais um grupo de professores a n\u00edvel de empenho escolar e de promo\u00e7\u00e3o da imagem de Portugal. Sem arrumar a casa com os problemas criados pelo regime anterior DL.23\/98, ele limita-se a levar a cabo a discrimina\u00e7\u00e3o iniciada em 1998 entre professores e entre adere\u00e7ados do ensino. O problema n\u00e3o est\u00e1 tanto na redu\u00e7\u00e3o dos vencimentos mas sim na discrimina\u00e7\u00e3o que desde 1998 se tem introduzido no trato dos filhos dos emigrantes e entre os professores que trabalham com as diferentes classes de filhos de emigrantes. Faz-se uma distin\u00e7\u00e3o entre os meninos das Escolas Europeias, os meninos das escolas bilingues e os putos dos cursos de L\u00edngua e Cultura Portuguesas. Portugal parece ter alunos de 1\u00aa. e de 2\u00aa. no estrangeiro, de acordo com a categoria dos pais, com as correspondentes categorias de professores, embora estes tenham a mesma habilita\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica e profissional. Para os filhos de emigrantes simples, basta-lhes tarefeiros desmotivados, pagos o mais baixo poss\u00edvel. Para filhos dos empregados, talvez da \u201cReparti\u00e7\u00e3o dos Padrinhos\u201d, j\u00e1 \u00e9 preciso elevar o vencimento do professor e criar concursos separados.
At\u00e9 1998 havia um sistema diferenciado mas mais equitativo e mais econ\u00f3mico para o Estado Portugu\u00eas com a componente de completamento de vencimento aos professores. At\u00e9 ent\u00e3o a substrutura n\u00e3o estava politizada e ainda havia uma certa consci\u00eancia da realidade. Em 1998 criou-se entre os professores a classe dos \u201cdestacados sem encargos\u201d que passou a usufruir um vencimento inferior a metade do dos \u201cdestacados\u201d, e a classe dos \u201ccontratados\u201d que est\u00e3o na depend\u00eancia anual, melhorando-se a classe dos destacados que ganham mais do dobro dos primeiros. Assim os vencimentos de professores do mesmo escal\u00e3o passou a variar entre cerca de 2.000 e 5405,38 Euros por m\u00eas. Na Alemanha h\u00e1 professores com um vencimento de 1.400 Euros l\u00edquidos e outros com 4.000 Euros. N\u00e3o falo j\u00e1 dos professores destacados a leccionar nas Escolas Europeias por essa Europa fora que ganham entre 5.321,07 e 8.289 Euros.
Portanto, n\u00e3o s\u00f3 s\u00e3o escandalosos os vencimentos de alguns professores como \u00e9 escandalosa tamb\u00e9m a diferen\u00e7a de vencimentos entre professores no exerc\u00edcio da mesma fun\u00e7\u00e3o e sa\u00eddos das mesmas universidades e com os mesmos est\u00e1gios.
Nesta discrimina\u00e7\u00e3o est\u00e1 envolvida a administra\u00e7\u00e3o que se tornou conivente com ilegalidades e injusti\u00e7a ignorando a realidade tornando-se surda-muda. Uma coutada onde dominam os autistas com problemas de coordena\u00e7\u00e3o a n\u00edvel de percep\u00e7\u00e3o que se desnorteia nos detalhes.
Reina o caos a n\u00edvel conceptual, estrat\u00e9gico e administrativo. Al\u00e9m dos problemas estruturais inerentes \u00e0 administra\u00e7\u00e3o querem arrumar com o ensino para o Instituto Cam\u00f5es embora este n\u00e3o esteja preparado nem vocacionado para o assumir. A falta de compet\u00eancia e de responsabilidade s\u00e3o document\u00e1veis a n\u00edvel da cont\u00ednua legisla\u00e7\u00e3o e na cont\u00ednua mudan\u00e7a do EPE de reparti\u00e7\u00e3o para reparti\u00e7\u00e3o. \u00c9 mais um activismo governamental de pessoas irrespons\u00e1veis que n\u00e3o est\u00e3o dispostos a ouvir quem sabe e se empenha pelos interesses de Portugal e por um clima de confian\u00e7a entre as institui\u00e7\u00f5es. \u00c9 esta a democracia que temos e que Portugal merece!?… Apesar destas manobras para ingl\u00eas ver a democracia continua demasiado cara para o povo porque em fun\u00e7\u00e3o dos mais iguais. Assim nos obrigam a dedicar muitas for\u00e7as numa cr\u00edtica que parece exagerada e que seriam necess\u00e1rias para outros sectores.
Se o factor econ\u00f3mico \u00e9 o aspecto relevante porque se fomenta a diferen\u00e7a em vez de se racionalizarem os recursos econ\u00f3micos numa estrat\u00e9gia o mais produtiva e equitativa poss\u00edvel? Em 1998 deixaram de pagar, numa ac\u00e7\u00e3o calada pela noite, os completamentos de vencimentos a 39 professores na Alemanha e apesar disso os gastos com o ensino em vez de diminu\u00edrem aumentaram. Para onde foi o dinheiro? Aqui confirma-se o boato de que governos socialistas n\u00e3o sabem administrar dinheiros e que apenas se preocupam em fortalecer a administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica onde apostam. Que esperam de professores que teriam vergonha de dizerem quanto ganham aos trabalhadores pais dos alunos. Ser\u00e1 que querem que estes professores se tornem paralelamente agentes de bancos e de empresas? Porque n\u00e3o cumprem a Directiva europeia que compromete o Estado que envia e o Estado que recebe na miss\u00e3o comum do ensino para emigrantes?
Segundo a nova legislac\u00e3o aprovada para o EPE acaba-se com os destacados. Os professores at\u00e9 agora destacados, se quiserem concorrer, t\u00eam de pedir licen\u00e7a sem vencimento. Pedindo licen\u00e7a sem vencimento deixam de ter acesso \u00e0 progress\u00e3o na carreira. A tabela de vencimentos daqueles corresponde ao antigo subs\u00eddio de resid\u00eancia, sendo metade do vencimento anterior. Os professores destacados agora atingidos estavam interessados num regime transit\u00f3rio para n\u00e3o passarem ao regime de licen\u00e7a sem vencimentos. Como destacados mant\u00eam-se apenas os privilegiados do sistema nas administra\u00e7\u00f5es e nas Escolas Europeias.
O Calend\u00e1rio de negocia\u00e7\u00f5es teve um espa\u00e7o de tempo curt\u00edssimo n\u00e3o dando oportunidade a qualquer negocia\u00e7\u00e3o s\u00e9ria. A reuni\u00e3o de fecho de negocia\u00e7\u00f5es, realizou-se a 7\/06\/06. Dia 14\/06 houve greve convocada pela FENPROF
O ano escolar j\u00e1 come\u00e7a em muitas escolas em Agosto com as consequentes empeces a n\u00edvel organiza\u00e7\u00e3o de cursos, de coloca\u00e7\u00f5es, de encontrar habita\u00e7\u00e3o, etc.
Os concursos para Ensino de Portugu\u00eas no Estrangeiro come\u00e7am no pr\u00f3ximo dia 26, 2\u00aa feira.
O Aviso de Abertura sair\u00e1 hoje dia 23, 6\u00aa feira.<\/p>\n

Este regime jur\u00eddico \u00e9 um estatuto centrado na administra\u00e7\u00e3o e na corrida aos tachos. Estes s\u00e3o privilegiados com vencimentos de tal ordem que ter\u00e3o de estar interessados em merec\u00ea-los \u00e0 custa dos subalternos e do ensino em geral. Encontramo-nos num processo que conduz \u00e0 discri\u00e7\u00e3o e bel-prazer da pol\u00edtica com o seu bra\u00e7o direito a administra\u00e7\u00e3o de fei\u00e7\u00e3o ditatorial. Desde 1997 tem havido uma estrat\u00e9gia, por parte do ME e do MNE e MC por tornar o servi\u00e7o no estrangeiro meramente coutada de alguns, a coutada duma certa elite.<\/p>\n

Boa noite elite portuguesa!<\/p>\n

Ant\u00f3nio da Cunha Duarte Justo <\/p>\n

Ant\u00f3nio da Cunha Duarte Justo<\/b> <\/div>\n

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