{"id":1099,"date":"2007-11-17T10:19:00","date_gmt":"2007-11-17T09:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=1099"},"modified":"2007-11-17T10:19:00","modified_gmt":"2007-11-17T09:19:00","slug":"ensino-de-portugues-no-estrangeiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antonio-justo.eu\/?p=1099","title":{"rendered":"Ensino de Portugu\u00eas no estrangeiro"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"texto\">                    <b>Para uma melhor compreens\u00e3o dos problemas de Ensino de Portugu\u00eas na Alemanha<\/b><\/p>\n<p>A organiza\u00e7\u00e3o dos cursos de portugu\u00eas na Alemanha \u00e9 diferente de estado para estado, atendendo a que os estados federados s\u00e3o aut\u00f3nomos em mat\u00e9ria de ensino. Isto significa que na RFA h\u00e1 16 Minist\u00e9rios da Educa\u00e7\u00e3o estatais independentes e ciosos da sua autonomia, atentos a interven\u00e7\u00f5es centralistas; pelo que no contacto com eles se exige um profundo conhecimento das realidades pol\u00edticas, culturais e ambientais, se se quer obter respeito e entendimento, a n\u00edvel de interlocutores, o que n\u00e3o houve desde 1998 at\u00e9 2004(por incapacidade e culpa da Conselheira para o Ensino na Embaixada de Portugal em Berlim : cometeram-se erros crassos subestimando-se a necessidade das reuni\u00f5es bilaterais com cada um dos 16 Estados Federados ) emperrando todo o sistema. A partir de 1998 deu-se uma ruptura da colabora\u00e7\u00e3o que at\u00e9 ent\u00e3o havia entre os estados federados, iniciando-se ent\u00e3o a derrocada do ensino de portugu\u00eas na Alemanha, alunos sem aulas, a discrimina\u00e7\u00e3o de cursos e de professores e a m\u00e1 gest\u00e3o de pessoal e econ\u00f3mica. Um outro dado relevante \u00e9 o facto de <b>todos os Estados Federados subsidiarem todos os cursos de L\u00edngua Materna <\/b>(A Alemanha era at\u00e9 ent\u00e3o o pa\u00eds modelo para toda a Europa a n\u00edvel de EPE). A RFA \u00e9 o estado em que o EP fica mais econ\u00f3mico ao estado portugu\u00eas : <b>uns L\u00e4nder,(apelidados de \u00bb\u00e1rea ou rede alem\u00e3\u00bb<\/b> : Baixa Saxonia, Hessen, Renania do Norte e Vestefalia) reservam-se para si a compet\u00eancia e organiza\u00e7\u00e3o do ensino, e atribuem um vencimento prec\u00e1rio aos professores (colocando-os num escal\u00e3o baixo durante todo o seu tempo de servi\u00e7o), partindo do pressuposto que o pa\u00eds mandat\u00e1rio dos professores lhes concederia um subs\u00eddio na forma de uma complementa\u00e7\u00e3o do vencimento; <b>outros (L\u00e4nder, apelidados de \u00ab\u00e1rea ou rede portuguesa\u201d :<\/b> Baden Wutemberg, Baviera) d\u00e3o um subs\u00eddio ao pa\u00eds mandat\u00e1rio e cedem-lhe a compet\u00eancia sobre o ensino: organiza\u00e7\u00e3o, estabelecimento de hor\u00e1rios e vencimento dos professores. At\u00e9 98 tudo estava regulado por acordos bilaterais e por uma colabora\u00e7\u00e3o rec\u00edproca entre as diferentes autoridades e agentes de ensino, num entendimento que chegava mesmo \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o conjunta e bilateral de forma\u00e7\u00e3o de professores, de elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, de elabora\u00e7\u00e3o de listas de lugares vagos, etc. <b>Em 1998 o governo portugu\u00eas, deixou unilateralmente de subsidiar os cursos <\/b>que eram mais baratos para Portugal acabando com a completa\u00e7\u00e3o de vencimento aos docentes (cerca de 500 euros mensais) marginalizando os professores e os cursos das \u00ab redes alem\u00e3s \u00bb. Muitos dos professores abrangidos n\u00e3o aceitam as injusti\u00e7as e arbitrariedades ent\u00e3o iniciadas pelas autoridades portuguesas e pedem a sua transfer\u00eancia para a Sui\u00e7a ou para a \u00abrede portuguesa\u00bb atendendo a que nestas zonas o seu hor\u00e1rio completo \u00e9 apenas de 22 tempos lectivos semanais enquanto que se ficassem nas \u00ab redes alem\u00e3s\u00bb continuariam com um hor\u00e1rio completo de 28 a 30 tempos lectivos por semana e com um vencimento que n\u00e3o chega a metade do dos colegas com a mesma habilita\u00e7\u00e3o a leccionar nas \u00ab redes portuguesas \u00bb. <b>Isto provocou a fuga dos professores e uma situa\u00e7\u00e3o catastrofal na \u201crede alem\u00e3\u201d<\/b> atendendo a que j\u00e1 em 1996 as autoridades alem\u00e3s, concretamente as do estado do Hesse, tinham declarado que se desresponsabilizavam do Ensino de L\u00edngua Materna para estrangeiros e que s\u00f3 se comprometiam a manter os docentes ent\u00e3o em excerc\u00edcio. Est\u00e3o tamb\u00e9m dispostos ao apoio log\u00edstico pondo \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o as salas de aula desde que o pa\u00eds de envio assuma o pagamento aos professores.<br \/>A sa\u00edda dos professores provoca cursos sem aulas, a ren\u00fancia a diferencia\u00e7\u00e3o (exemplo: 4 horas lectivas semanais para um grupo de 32 alunos do 1\u00b0 ao 10\u00b0 ano)&#8230;<br \/>Ant\u00f3nio da Cunha Duarte Justo                   <\/span><\/p>\n<div align=\"right\"> <span class=\"texto\"><b>Ant\u00f3nio da Cunha Duarte Justo<\/b> <\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para uma melhor compreens\u00e3o dos problemas de Ensino de Portugu\u00eas na Alemanha A organiza\u00e7\u00e3o dos cursos de portugu\u00eas na Alemanha \u00e9 diferente de estado para estado, atendendo a que os estados federados s\u00e3o aut\u00f3nomos em mat\u00e9ria de ensino. 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